Para os leigos, TFG significa Trabalho Final de Graduação. Meu tema foi "Escola Técnica Nova Jaguaré".
Foi um trabalho desenvolvido ao longo de quase um ano, onde começamos (em grupos) com o levantamento de áreas verdes e terrenos sub-utilizados entre os bairros do Jaguaré, Cidade Universitária, Vila Leopoldina e Alto de Pinheiros. Em cima disso, fomos pesquisando e definimos qual seria a área de atuação do Grupo, levantando os principais problemas, pontos de interesses, levantamento de população, infra-estrutura e, depois de muito estudo bolamos estratégias de atuação.
PROPOSTA GERAL
(essa parte foi toda desenvolvida em Grupo! Devo muito à minha equipe: Linete, Thomás, Tainá, Cássia, Rene e Juliana)
Premissas:
Visou-se criar e fortalecer conexões entre os dois lados do rio Pinheiros, usando como referência e potencialidade as duas áreas verdes importantes existentes (Parque Villa-Lobos e Cidade Universitária), de forma que ambas as áreas se integrem, potencializando ambos os lados e possibilitando a vinculação através de três elementos:
§ Áreas Verdes significamente qualificadas;
§ Meio de transportes existentes e novos (alternativos e interessantes);
§ Novos usos projetados sobre os vazios urbanos existentes.
A partir de alguns problemas analisados, definimos três estratégias de intervenção:
§ Intervenção 01: CONEXÃO DIRETA (PONTES)
§ Intervenção 02: CONEXÕES CIRCULARES (Ciclovia e VLT - Veículo Leve sobre Trilhos)
§ Intervenção 03: Pontual (Teleférico)
(Foto Arquivo pessoal - Dez/ 2012)
Depois dessas Intervenções, cada integrante definiu um local para fazer sua própria intervenção, de acordo do que fora definido anteriormente.
JUSTIFICATIVA DO MEU PROJETO
o A ideia da Escola Técnica surgiu a partir de estudo das necessidades da área, de acordo com dados da Prefeitura, Plano Diretor e Operação Urbana Vila Leopoldina/ Nova Jaguaré, além do zoneamento do local;
o A área de intervenção está ao lado da favela Nova Jaguaré e está inserida em uma região que, segundo o Plano Regional estratégico da Subprefeitura da Lapa, é classificada como “Parques e Áreas Municipais”. Além dessa classificação, o local também é classificado, na Prefeitura, como ZEIS e ZEPEC (Área de Preservação Cultural).
o Segundo levantamentos da Prefeitura, podemos observar que a favela possui uma população jovem, 52% da das pessoas possui idade entre 15 a 39 anos;
o Analisando e refletindo sobre os levantamentos acima mencionados, no que se refere à frequência escolar, na faixa etária entre 6 a 17 anos, o número de alunos que frequentam a escola é elevado (na média 85%). Isto, a meu ver, é reflexo do fato da região ser bem equipada com escolas de ensino fundamental e médio (correspondentes à faixa etária em questão). Entretanto, nas faixas etárias extremas (menores de 7 anos e maiores que 18 anos), a frequência escolar é bem abaixo do esperado, e creio eu, reflexo da falta de creches (para as famílias com crianças pequenas) e da falta de tempo (por parte de quem gostaria de estudar), fruto da necessidade de trabalhar e ajudar no orçamento familiar ou da impossibilidade de realizar cursos de nível superior;
o Oferecer mão de obra qualificada para as indústrias/ fábricas da região;
o Facilitar o transporte dos funcionários para os locais de trabalho, pois contratando pessoas da própria região, consegue-se diminuir o tempo de viagem, casa-trabalho-casa, e assim melhorar a qualidade de vida das pessoas;
o Melhorar a vida da comunidade, pois será criado um núcleo cultural e de educação na região;
o Cooperativas serão criadas junto com os cursos, pois assim os alunos serão estimulados a estudar e aplicar o que aprenderem, trabalhando para obter uma renda melhor para si e para os demais cooperados, além do que esta forma de trabalho criará microdinâmicas que facilitarão a vida cotidiana das pessoas envolvidas;
o Criação de novos empregos.
Todos esses dados foram baseados em diversas pesquisas feitas sobre a área escolhida.
BIBLIOGRAFIA:
Projeto Bairro Legal - Prefeitura do Município de São Paulo
PMSP/ Secretaria Municipal do Desenvolvimento, Trabalho e Solidariedade - SDTS.
Nota: Realizado com Philcarto - http://perso.club-internet.fr/philgeo
Entre outros...
E finalmente surgiu a Escola Técnica Nova Jaguaré. Para desenvolver esse projeto, fiz diversos estudos de caso, como o Senac Santo Amaro e outras escolas técnicas.
Resumidamente é isso. Lógico que tenho muito mais coisas detalhadas, afinal foi um longo ano de trabalho, diversas plantas, cortes, detalhamentos, maquetes físicas e eletrônicas e afins.
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